Первое занятие в развивающей группе
May. 3rd, 2006 02:19 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
myworldtГруппа называется трогательно:"Птенчики". Она располагается при школе и детском саду "Знайка" - занимает первый этаж детского сада. Есть три группы - в 10, 11, 12 утра, мы ходим в 11. Дети там занимались еще с зимы, только мы с Мишей были в первый раз - и, естественно, самые маленькие. В группе сегодня, кроме нас, были 3 девочки.
Занятие начинается с того, что дети для разминки собирают квадратики Монтессори - с четырехугольными, треугольными, круглыми, овальными отверстиями-прорезями и вставками: надо подобрать каждой вставке подходящее место в прорези.
Потом воспитательница с романтическим именем Кристина показала детям небольшое кукольное представление про ежика, ежиху и ежат. Ежиков считали:1,2,3. Ежик-папа здоровался с детьми, целовал всех, а они его обнимали.
Потом воспитательница показывала карточки, как человечка рисуют:точка-точка-запятая, потом рожица, потом тельце-огуречик - и человечек. Детям тоже дали по 4 карточки, и надо было их расставить по порядку.
Затем детям раздали мисочки с макаронами разной формы - спирали, бантики и перья - и надо было разложить их в тарелку с тремя отделениями - в каждое отделение макароны своего сорта. Наш большой любитель макарон тут же стал их грызть, хоть и сырые - невкусно, на старательно грыз.
Тут дети уже утомились сидеть, и им дали побегать, походить по мостикам - для развития равновесия.
Затем на специальные листы дети по образцу выкладывали из кусочков с липучками (хорошо прилипают к листам) дерево, солнышко, домик, салют.
Потом мы рисовали (специальными мелками на белой бумаге) мамы - домики, а дети - разноцветный салют.
Перепачкались все, хоть и фартуки одевали! А после этого листы заливали черной гуашью - она на мелки не ложится, только вокруг, так что красочность оставалась - и получился салют ночью.
Вытерли руки, сняли фартуки, еще побегали, "собирали грибы" - в пакет складывали разбросанные куски поролона. Все это под музыку, но Миша предпочел разобраться с магнитофоном, а не идти по грибы
А в конце каждому на палец одели платочки на резиночке - и все помахали руками:"пока-пока!"
Миша был очень доволен, все было интересно, глаза разбегались.
Следующее занятие в субботу, а вообще они 2 раза в неделю - в понедельник и среду по 45 минут
Занятие начинается с того, что дети для разминки собирают квадратики Монтессори - с четырехугольными, треугольными, круглыми, овальными отверстиями-прорезями и вставками: надо подобрать каждой вставке подходящее место в прорези.
Потом воспитательница с романтическим именем Кристина показала детям небольшое кукольное представление про ежика, ежиху и ежат. Ежиков считали:1,2,3. Ежик-папа здоровался с детьми, целовал всех, а они его обнимали.
Потом воспитательница показывала карточки, как человечка рисуют:точка-точка-запятая, потом рожица, потом тельце-огуречик - и человечек. Детям тоже дали по 4 карточки, и надо было их расставить по порядку.
Затем детям раздали мисочки с макаронами разной формы - спирали, бантики и перья - и надо было разложить их в тарелку с тремя отделениями - в каждое отделение макароны своего сорта. Наш большой любитель макарон тут же стал их грызть, хоть и сырые - невкусно, на старательно грыз.
Тут дети уже утомились сидеть, и им дали побегать, походить по мостикам - для развития равновесия.
Затем на специальные листы дети по образцу выкладывали из кусочков с липучками (хорошо прилипают к листам) дерево, солнышко, домик, салют.
Потом мы рисовали (специальными мелками на белой бумаге) мамы - домики, а дети - разноцветный салют.
Перепачкались все, хоть и фартуки одевали! А после этого листы заливали черной гуашью - она на мелки не ложится, только вокруг, так что красочность оставалась - и получился салют ночью.
Вытерли руки, сняли фартуки, еще побегали, "собирали грибы" - в пакет складывали разбросанные куски поролона. Все это под музыку, но Миша предпочел разобраться с магнитофоном, а не идти по грибы
А в конце каждому на палец одели платочки на резиночке - и все помахали руками:"пока-пока!"
Миша был очень доволен, все было интересно, глаза разбегались.
Следующее занятие в субботу, а вообще они 2 раза в неделю - в понедельник и среду по 45 минут
